Esta setmana hem aprofundit o, en el meu cas, conegut, el funcionament i utilitat de les Pissarres Digitals (a partir d'ara PD) i Pissarres Digitals Interactives (a partir d'ara PDI).
Jo era coneixedora de la inclusió de pissarres digitals a les aules. Sabia que estan ubicades, majoritàriament, al costat de la pissarra verda de tota la vida i que funcionen gràcies a l'ordinador i a un projector.
Esta setmana i gràcies a la presentació de Pere Marqués, Guia didàctica de la Pissarra Digital (PD)18 models pel seu ús a classe, he pogut familiaritzar-me una miqueta més amb les utilitats de les PD, així com la multitud d'usos que podem donar-li.
Després d'haver llegit la presentació vaig decidir que la meua tasca estaria vinculada amb una activitat d'educaplay, una plataforma on pots crear aquelles activitats educatives que vulgues treballar amb els alumnes. La meua idea és crear mots encreuats de paraules sobre intel·ligència emocional, que els alumnes han d'esbrinar.
He escollit la pissarra digital interactiva. I, com si es tractés del joc del penjat, els alumnes i les alumnes aniran posant nom a les distintes definicions vinculades a la intel·ligència emocional i amb el punter o amb les mans, la professora, en este cas, anirà escrivint les possibles paraules, per tal que el programa, ens diga si és o no correcta la paraula.
Esta activitat està pensada per a alumnat de 2n d'ESO i per treballar-la a l'assignatura Educació per a la Ciutadania o bé, a l'hora de tutoria.
Crec, a més, que compleix totes les característiques que ha de tenir una activitat per a poder traure el partit que correspon a la pissarra digital.
 |
| Imatge agafada de: |
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada